by

Чжэцзян университеті «таза қызыл қағаз» деп жауап береді: академиялық стандарттарды төмендетпейді

Original атағы: желілік пакеттерін Инь Zhengyi Чжэцзян университеті Trial асыру үшін танылған «көрнекті мәдени жетістіктерін желі (жарияланған, ол

Пекин Жаңалықтар Жаңалықтар Жақында, Чжэцзян университетіне жауып еді деді қатаң академиялық қағаздарды қарастыруға болады ) «(бұдан әрі» шаралар «), бұқаралық ақпарат құралдары мен оның беретін ол» екі микро-аяғына «тамаша таза мәтінді жарияланған, босату платформа және байланыс деңгейіне сәйкес отандық орган ретінде анықталуы мүмкін, деңгейі, негізгі және басқа да академиялық журналдар, Марапаттар.

«көзқарас» бір, дереу ыстық әкеледі. Осыған байланысты, Чжэцзян университеті нәтижелері, тамаша желісі мәдениет нәтижелері академиялық стандарттарға азайту емес, анықталған бұқаралық ақпарат құралдарында жауап Сарапшылар қатаң бағалау комитеті қажетті.

«көзқарас» айтуынша, тамаша онлайн мәдени жетістіктер тамаша түпнұсқаны қамтиды кең желісі байланыспен газеттерде жарияланған мақалалар, теледидар, Интернет немесе тарату., Аудио және видео, анимация және басқа да жұмыстар, сөздер бастапқы саны кем емес 1000-ден сөздер болуы тиіс.

анықтау қалай үшін тамаша желісі мәдениет нәтижелері, Чжэцзян университеті босату платформа және үш деңгейге бөлінген екі ең негізгі анықталған көрсеткіштердің деңгейіне сәйкес, декларация деңгейдегі бөлу жасады. Мысалы, бірінші деңгейдегі балама сәйкестендіруге болады «Халықтық күнделік», «Гуанмин күнделік» және «Іздестіру» журналдарында жарияланған отандық беделді ғылыми журналдар үш медианы жариялады, сондай-ақ коммуникацияның ірі желісін қалыптастырды. «Маңызды» деп кемінде 20 негізгі медиа және оның веб-сайт, «екі микро соңы» және маңызды коммерциялық сайттар және ол

Сонымен қатар, «көзқарас» бұқаралық ақпарат құралдарының ауқымын орталық деңгейдегі газеттердің ережелерін, «Халықтық күнделікті» телеарнасын жасады, «Global Times», «half talk» және басқа да тоғыз БАҚ, «China Education», «China Science», «Beijing News» және басқа ықпалды БАҚ, сондай-ақ ұлттық және саяси партиялардың газеттері, радиосы және т.б. «Сина», «Суху» және басқа да порталдарды қоса алғанда, «бизнес-тайфун» және оның «екі микро-аяғы».

«тәсіл» «Интернетте ыстық онлайн», «100,000 + таза мәтіні бар» мақалалары «академиялық қағаздар болуы мүмкін» деген тақырыпта, «көзқарас» медиа басу және академиялық қағаздардың академиялық құндылығы болады, академиялық «қадам артқа» оңай түседі; жақтастары да Ж. Жианг университеті, қолданыстағы бірыңғай академиялық бағалау жүйесінің әсер етуі – бұл реформа, батылдық, насихаттауға лайық.

Осыған байланысты, Чжэцзян университеті, мүдделі тараптардың бұқаралық ақпарат құралдарына жауап беруі үшін, гуманитарлық ғылымдар мен әлеуметтік ғылымдардың зерттеу нәтижелерін зерттеудің осы тәсілін әртараптандыруды көрсетеді Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдарды зерттеу ғаламдық жастағы жауапты желі мәдениетінің нәтижесі болып табылады, жаңа әдістерді қалай қолдануға болады бұл маңызды мәселенің маңызды академиялық жетістігін кеңейту үшін байланыс желісін дамытудың тамаша нәтижесі академиялық стандарттарды төмендетпейді.

Чжэцзян университеті желілік мәдениет онлайн-мәдениеттің керемет түпнұсқалары болып табылады, университеттер шулыd) және нәтижелерге қол жеткізудің жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін бөлімшеге басшылық жасай отырып, мектеп осы салада белсенді жұмыс істеуді және нақты жұмыс жасауды қалады. Сарапшылар комитеті фактілерден шындықты іздеуге, қатаң ғылыми көзқарасқа ие болуға, қатаң бақылау үшін маңызды академиялық дәстүрлерді, академиялық нормаларды және академиялық стандарттарды қолдауға, сәйкесінше академиялық нəтижелер ретінде жіктеле алады ма екендігін анықтауға шақырады. > Чжэцзян университетінің оқытушылары мен студенттері

контекстен тыс

123

мәтіндік контекстен тыс оқылымда, бұл Чжэцзян университетінің мұғалімі осы ережені енгізу Дегенмен, ойлаудың жеткіліксіздігі, кейбіреулері асығыс, бірақ бастапқы нүктесі мен мотивациясы жақсы, ал сыртқы әлем түсіндіру өте тым экстремалды, көпшілігі контекстен тыс.

«көзқарас» қызыл жіп академиялық қағаз ретінде анықталуы мүмкін, қоғамдық істердегі әлеуметтік мәселелерге сілтеме жасай алатынын, мақалада терең түсініктерге ие болғанын, егер жаңа медиа платформасы негізгі қауымдастықтың әсер етуі мүмкін болса және журналдар қағаздары мұғалімнің пікірінше, мұғалімнің пікірінше, «жақындастыру» жастардың жаңа медиа-платформасында, кішігірім мәдениет шеңберлерімен шектелмеуі, академиялық журналдар шағын кішігірім байланыс, айналым, мыңдаған көшірмелер, он мыңдаған көшірмелер, егер желіде болса, қоғамдық істерге, әлеуметтік мәселелерге арналған жаңа медиа платформасы дұрыс және әлеуметтік әсерге ие, оның әлеуметтік таралуы кең,

«Егер ол таралмаса, онда қандай құндылық бар, содан кейін ол қандай құндылық болып табылады? Мәні коммуникация процесінде қол жеткізіледі,Қазіргі дәуір, жақсы кең таралуы. кәсіби, академиялық нәтижелері салыстырмалы болып табылады үшін «деді ол.

а гуманитарлық Чжэцзян университеті және кәсіби студенттердің әлеуметтік ғылым класс деп гуманитарлық және қоғамдық ғылымдар деп хабарлады журналистерге академиялық журналдарда күрделі қиындықтар туындаса, жаңа ережелер біршама дәрежеде академиялық қысымды төмендетеді, ал егер құжат шығарылған болса, академиялық нәтиже ретінде анықталса, түйіндемеде жұмыс табу жақсы болады.

Журналистер, «тәсіл» гуманитарлық және әлеуметтік ғылыми-зерттеу нәтижелері әртараптандыру көрсету зерттеуге бағытталған осы мәселені Чжэцзян Университетінің жауап екенін атап өтті. Жоғарыда аталған гуманитарлық және әлеуметтік sciencesIndustry студенттер тәжірибе бойынша, оның кәсіби көп назар, көптеген студенттер, сондай-ақ айналысады деп мәлімдеді өздерінің қоғамдық аттарымен, олар үшін жасаған нәтижесі, іс жүзінде, академиялық қағаздармен бірдей.

Ғылыми және инженерлік-техникалық студенттердің айтуынша, журналдар, патенттік өтінімдер және басқа да нысандардағы мақалаларды жариялауға әлі де бейім, бірақ студенттерге жаңа мүмкіндік берудің жаңа ережелері, ештеңе жоқ.

Ғылыми мақаланың щеткасы үшін

желілік платформа

«тәсіл» дегенді білдіреді, бұл «үлкен желілік байланыс» білдіреді жұмыс жарияланған кемінде 10 жетекші БАҚ және оның веб-сайт, «екі микро соңы» және маңызды коммерциялық сайт және оның «екі микро-соңы» емес, қайта басуға; 100000 астам жарияланған қоғамдық жұмыстарды WeChat, кем емес; газеті жұмыстары жарияланды, кем емес соманы оқыңыз

Пайдаланушы бұл сатып алу ағыны болмауы, жағдайды оқу көлемін оқып беруі туралы қалай кеңес береді?3> , орталық деңгейдегі газет ретінде анықталған «көзқарас», телевизиялық жаңалықтар БАҚ, 16 «Global Times» WeChat бір құжат берген, Global Times жылы WeChat оңай жасады деп мәлімдеді макаланы өшіру үшін щетка мөлшерін жойғаннан кейін мақалаларды қолдануға тырысыңыз.

Жақсы әлеуметтік жағдайлар қалай болды? ?

(а) «Халық Daily» жарияланған, «Guangming Күнделікті» және «Qiushi» журналы, және ірі желілік коммуникациялық жұмыстарды қалыптастыру, жарияланған академиялық журналдардың ішкі органына балама ретінде жариялады болады (2) орталық деңгейдегі газетте, теледидарда жарияланған немесе эфирге шығарылған теледидарлық жаңалықтарда және байланыс желілерінің үлкен желісін қалыптастыруда, орталық медиа сайтында және «ресми микроблогпен, ресми WeChat, «екі микро-аяғымен» және «екі микро-аяғымен» жарияланған, ойнатылған және айтарлықтай әсер етті. (3) орталық деңгейдегі газетте, теледидарлық басылымдарда жарияланған немесе эфирге таратылады желілік байланыс жұмыстарды қалыптастыру; орталық БАҚ сайтында және оның «екі микро», басқа да бұқаралық ақпарат құралдары және оның веб-сайт, «екі микро соңы» және маңызды бизнес-порталы және оның «екі микро-соңы» жарияланған, ойнатылатын және үлкен бар әсер етуі, жұмыстардың үлкен желісін қалыптастыру, Білім министрлігі мен провинциялық басқаруүгіт-насихат бөлімі, провинциялық білім беру залы және басқа да бюро деңгейіндегі желілік мәдениетті таңдау бойынша сыйақы жұмыстары жарияланған ішкі негізгі журналдарға теңестірілуі мүмкін.

ірі, желі неғұрлым кең таралған?

<123 (а) ірі желілік байланыс:

кемінде 20 негізгі БАҚ және оның веб-сайтында жұмыс істейді, «екі микро-соңы» және маңызды коммерциялық сайттар және оның қайталанған «екі микро-соңы».

(2) үлкен желі байланысы:

жұмыс кемінде 10 негізгі БАҚ және оның веб-сайты, «екі микро-соңы» және маңызды коммерциялық веб-сайт және оның «екі микро» 100,000-нан астам ғылыми басылымдар, 400 000-нан кем емес соманы оқып шығыңыз.

Жекелей емес істердің Чжэцзян университетінің бағалауына онлайн мақала

, Жеж Ианг Университеті іспеттес емес.

Білім министрлігі ретінде 2013 жылы Шанхай Цзятоун университетінің эксперименталдық пилоттық пилоттық құрылысы пилоттық құрылысын жүргізу үшін баяндамашы «Шанхай Цаотонг Университетінің идеологиялық-саяси жұмыс брифингі (2017 ] №16 «пилотта айтылған. Неғұрлым жақсы желілік мәдениет насихаттық мектептегі жұмысқа орналасу аттестатына мұғалімдердің жұмысын бағалау үшін негіз бола алады. Сонымен қатар, 2013 жылы Білім министрлігі «кампустың желілік мәдениетінде ескертудің пилоттық жұмыстарын жасау туралы» ғылыми-зерттеу нәтижелеріне тамаша мақала желісін әзірлеу, жұмыс (атау) бағалау критерийлері ретінде 2015 жылдың қыркүйек айында Білім министрлігі «Күш-қуат туралы пікірлер» жарияладыthening және жетілдіру ЖОО мен колледждерде идеологиялық және саяси жұмыс құрылғыларды салу «, және белсенді ғылыми-зерттеу жетістіктері мен лауазымы бағалау тұрғысынан тамаша желісі мақалалар құру барланған. Сәйкестендіру механизмі.

биылғы министрлігінде білім беру саласындағы 2017 жұмыс орындарын шығарып, тағы бір рет атап өтілді: ғылыми зерттеулер нәтижелеріне, жұмыс атауына (бағалауға) баға беру, бағалау және бағалау шарттарына жақсы желі мәдениетін енгізу.

Ғылыми жетістіктер Үшінші тараптың аккредиттеу рәсімдері

Қытай академиясы оқу ғылым зерттеуші Шу Zhaohui құжат шешу қажеттілігін тәуелсіз, кәсіби үшінші тарап аккредиттеу процесін белгілеу болып табылады, бұл проблемаларды ғана нысаны, академиялық нәтижелері қайда, деді.

Ол, мысалы, академиялық жетістіктердің акадағы құндылығы туралы түсініксіздік желінің жаңа медиасынан гөрі, демографиялық журналдарға қарағанда, бұл мәселенің академиялық құндылығын бағалауға арналған академиялық журналдармен бірге, егер адамның кәсіби көрініс тереңдіктері терең болса, оның нәтижесі қандай болмасын маңызды болса да, Әрине, кеңейтілетін салалардың ауқымы, әрине, оқудың көлеміне қарай, академиялық құнды өлшеуге арналған мақаланың көлемін оқып шығуға болмайды.Мұнда қажет үшінші тарап аккредитациялау процесі, бағалау академиялық нәтижелерді, мақаланы анонимді түрде қарауды, қоғамдық пікірді бағалауды, анықталған академиялық нәтижелерді ақылға қонымды деп тануды ұсынады.